面对教育数字化转型的时代浪潮，孤举者难起，众行者易趋。5月12日，应兄弟院校邀请，我校人工智能教学团队，为濮阳科技职业学院全体教职工开展了题为“AI赋能·智教未来”的人工智能专题培训。此次跨校交流，既是我校秉持开放共享、校际共赢理念的一次生动实践，也是我校近年来立足本职，扎实深耕人工智能通识教育、务实提升师生数字素养的成果延伸，深化教育数字化转型成果的一次生动辐射与展示。

互学互鉴，共享数智融合新实践

在本次专题交流中，数学与信息工程学院人工智能教研室主任王宏昕老师紧贴职业教育数字化发展的时代脉搏，与兄弟院校同仁深入探讨了AI赋能教学的创新路径。讲座不仅系统梳理了国家人工智能发展政策，更坚持“脱虚向实”，将前沿技术落地于真实的教学与办公场景。

本着“精准对接、互利共赢”的原则，在实操分享中，毫无保留地演示了kimi、秘塔、即梦、秒哒等实用AI工具，并深入讲解Markdown排版等技能。她充分结合兄弟院校在新能源汽车技术、现代农业技术、宠物医疗技术等专业的特色，探讨了AI技术与PBL项目化教学、理实一体化及课程思政深度融合的具体方案，为专业实训和课堂设计提供了全新思路。同时，她不忘强调AI使用的伦理边界，着重呼吁坚守学术诚信与伦理底线，倡导科学、合规地驾驭人工智能。

深耕内涵，扎实推进AI通识教育

“走出去”的从容分享，源于“沉下来”的扎实深耕。此次受邀交流，折射出的是濮阳职业技术学院在应对数智时代挑战时，拒绝观望、踏实做事的教育定力。近期，为真正让人工智能赋能人才培养，我校正全面、务实地推进“人工智能通识课”的建设与普及。不搞花架子，而是以人工智能通识课为中枢，切实打破专业壁垒，将AI通识教育融入各专业人才培养方案。在师资队伍建设上，我校常态化开展教职工人工智能素养提升工程，通过工作坊、实操演练等形式，帮助教师跨越技术鸿沟，将大模型等先进工具切实转化为备课、教研的生产力。我们深知，只有让广大教师先一步从“技术应用者”成长为“工具驾驭者”，才能在课堂上真正做到“以智赋能、数融教学”。

协同致远，共谋职教高质量发展

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。在人工智能重塑千行百业的今天，职业教育的数字化转型是一场需要全行业协同探索的持久战。下一步，濮阳职业技术学院将继续秉持低调务实、开放包容的办学姿态，对内持续深耕教育数字化建设，丰富AI通识课程内涵，不断锤炼教师队伍的综合执教能力；对外将积极加强与兄弟院校的互动交流与资源共享。学校期盼与各方携手并肩，顺势而为，以教育的数字化、智能化，全面赋能职业教育高质量发展，共同为社会培育适配数智时代需求的高素质技术技能人才，答好新时代的教育答卷。