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关于开展2025年教学相关项目预申报工作的通知

发布日期:2025-03-05    作者:     来源:     点击:

濮阳职业技术学院

关于开展2025年教学相关项目预申报工作的通知

校属各单位:

为实现以项目建设为抓手,推动教育教学工作高质量发展,做足提前量,打好主动仗,取得学校标志性新成果,现决定开展2025年教学相关项目预申报工作,有关事项通知如下:

一、工作目标

紧紧围绕立德树人根本任务,牢固树立新发展理念,梳理现有教学资源,基于专业(群)发展规划总结五金建设具体情况;精准把握现有优势,快速锁定拟定创建项目并聚力蓄力借力培育成果;审视当下短板不足,以指标为标准找好方向、做好规划绘制蓝图计划。以激发学校教育教学改革活力,大幅提升成果数量质量,推动学校教育教学改革发展和人才培养质量全面提升。

二、申报类别

2025年学校预申报教学相关项目包括专业(群)建设类、教学资源建设类、教学改革研究类、师资队伍建设类、基地建设类、技能竞赛类(须为国家级)共6种类型。具体项目申报范围参照预申报教学相关项目清单(详见附件1,以下简称《清单》)。

三、申报要求

预申报项目原则上应为学院统一申报,暂不确定主持人和成员等具体信息(师资建设类中名师、领军人才相关项目除外)。

在充分理解往年项目申报必备条件和建设指标基础之上,选择与专业规划相符且有行业企业产业深入合作、有结构合理建设团队、扎实建设基础的项目进行预申报。

四、过程管理

1.项目前期论证充分、思路清晰、目标明确、重点突出、计划可行,且已具备按计划开展建设的基本条件。

2.学校按照自主申报、专家审核、择优立项、重点支持的原则,每年组织一次预申报评审工作,并给予适当的经费支持。

3.项目预申报评审、过程督导、正式申报评审等接受全员全程监督,项目有弄虚作假等行为,经举报查实,即取消项目预申报资格,并即给予批评教育、学校通报、取消资格。

4.项目预申报后,各项目应按照计划实施。项目所在单位加强对项目工作的管理、指导和督促检查,并为项目研究与实践的顺利实施提供必要条件。

5.自项目预申报批准时起,项目所在单位应按照预申报书中的建设目标、实施计划等对项目开展阶段性检查(包含但不限于项目建设内容、调整情况、完成情况、目前成效、存在问题以及改进措施等),并形成《预申报项目建设阶段性报告》报送至教务处。教务处对项目培育建设进展情况进行抽查,并督促建设状况不佳的项目责令限期整改。

6.原则上不得随意调整变更建设计划。如遇项目建设不可抗拒等因素或确需对项目内容和计划进行调整的,由项目所在单位提出申请,报送至教务处备案。

  7.有下列情况之一者,做撤项处理:一是项目实施情况表明,不具备按原计划完成建设任务的条件和能力。二是未经批准擅自变更建设方向。三是挪用学校给予的项目建设经费。四是在正式申报时,未能达到申报必备条件的预申报项目次年不得进行同一项目预申报。

六、材料报送

各学院组织遴选推荐,并填写《教学相关项目预申报申请书》(附件2,以下简称《申请书》)《教学相关项目预申报汇总表》(附件3,以下简称《汇总表》)。并于3月7日上午11:00前,将纸质版《汇总表》(1份)、《申请书》(5份)报送至教务处305房间,电子版(以“学院名称+教学相关项目预申报申请材料”命名)发送至邮箱wangqiya_1221@126.com.。

 

 

附件:

1、预申报教学相关项目清单

2、教学相关项目预申报申请书

3、教学相关项目预申报汇总表

 

 

 

 

 

 

附件1

预申报教学相关项目清单

 

2025年学校预申报教学相关项目清单(以下简称《清单》)为各专业建设参考范围,各学院应围绕新一轮双高建设中的重点、热点问题确定具体建设方向和内容。对《清单》未涉及的范围,各学院可根据需要自行申报。

一、专业(群)建设类

1-1、高水平专业群

1-2、职业教育示范性专业点

1-3、现代学徒制试点

1-4、现场工程师专项培养计划项目

1-5、职业教育高水平专业化产教融合实训中心

1-6、职业教育课程思政教学研究示范中心

1-7、职业教育示范性虚拟仿真实训基地

二、教学资源建设类

2-1、职业教育规划教材

2-2、职业教育专业教学资源库

2-3、职业教育精品在线开放课程

2-4、职业教育课程思政示范项目

2-5、职业教育一流核心课程

三、教学改革研究类

3-1、教学成果奖

3-2、教育教学改革研究与实践项目

3-3、教师教育课程改革研究项目

四、师资队伍建设类

4-1、职业教育教师创新团队

4-2、高校黄大年式教师团队

4-3、职业院校“双师型”名师工作室

4-4、职业院校教师技艺技能传承平台

4-5、中原英才计划—中原教育教学领军人才(职业院校)

4-6、职业院校省级名师

五、基地建设类

5-1、开放型区域产教融合实践中心

5-2、市域产教联合体

六、技能竞赛类

6-1、全国职业院校技能大赛教学能力比赛

6-2、世界职业院校技能大赛

6-3、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛

6-4、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

 

 


附件2

教学相关项目预申报申请书

学院名称:(签章)           项目联系人:           

类    别:¨基地建设类      ¨教学改革研究类  ¨专业(群)建设类

¨教学资源建设类  ¨师资队伍建设类  ¨技能竞赛 ¨其他       

等    级:¨国家级    ¨省级

项目名称:(序号  -  )                                                

具体名称:                                                            

一、建设(研究)目标

二、建设思路

三、建设基础

(一)优势

1.

2.

(二)不足

1.

2.

四、条件满足清单

(一)....(是¨/否¨)

具体情况

(二).....(是¨/否¨)

具体情况

(三)....(是¨/否¨)

具体情况

五、建设方案及实施计划(含年度进展情况)

(一)XX阶段(2025.03—2025.0X)

......

(二)XX阶段(2025.XX—2025.XX)

......                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

(三)XX阶段(2025.XX—2025.XX)

......

六、其他情况

备注:

1、“具体名称”填写举例:职业教育专业教学资源库名称、职业教育规划教材名称、世界职业院校技能大赛赛项等;

2、此表可增页,并正反面打印。


附件3

教学相关项目预申报汇总表

序号

学院名称

申报类别

项目名称

等级

当前是否达到立项标准(是/否)

项目联系人

姓名

联系电话

备注

(具体名称等)

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

学院名称(盖章):         领导签字:            学院联系人姓名:             联系电话: