近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会公布了全国人工智能应用典型案例遴选结果，我校数学与信息工程学院人工智能教学团队申报的《人工智能基础与应用》，凭借前瞻性的教学理念、扎实的课程建设以及卓越的数字育人成效，成功斩获全国“人工智能通识课程典型案例”殊荣，成为河南省高职院校中获此殊荣的为数不多的院校之一。这一荣誉的获得，标志着我校在推动数字技术与教育教学深度融合、探索人工智能赋能职业教育新路径上迈出了坚实且极具示范意义的一步。

一、紧跟国家战略，抢抓人工智能教育新机遇

2025年以来，国家密集出台了一系列人工智能教育相关政策文件。2026年4月2日，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号），明确提出一体推进人工智能人才培养和应用创新，系统构建智能时代的教育体系。行动计划确立了“育人为本、素养为先、应用导向、智能向善”的原则，明确到2030年形成人工智能与教育深度融合格局。面对人工智能技术的“井喷式”发展，濮阳职业技术学院始终紧跟国家战略步伐，将人工智能教育纳入“十五五”教育教学改革重点任务，积极推进人工智能通识教育与专业教育深度融合，努力培养适应智能时代的高素质技术技能人才。

二、深耕课程建设，打造人工智能通识课程精品

本次入选的教育部典型案例，依托全校人工智能通识课程申报。该课程立足职业院校学生特点，以“知识-能力-素质”三位一体为教学目标，构建了理论与实践相结合、通识与专业相融合的课程体系，充分体现了“应用导向、智能向善”的教育理念。课程设计紧密结合人工智能最新发展趋势，涵盖人工智能概述、大模型原理、AI伦理、AIGC工具应用、智能体开发等核心内容，注重培养学生的AI思维能力和实践应用能力。通过项目驱动、案例教学等方式，引导学生将人工智能技术应用于专业学习和未来职业发展，实现从“技术使用者”到“智能时代胜任者”的转变。

三、面向未来，谱写人工智能教育新篇章

此次《人工智能基础与应用》课程入选教育部人工智能通识课程典型案例，是对我校人工智能教育工作的高度肯定，更是对我校深化教育教学改革、推进人工智能与教育深度融合的有力鞭策。

面向未来，以此次获奖为新起点，濮阳职业技术学院将深入贯彻落实《“人工智能+教育”行动计划》等国家战略部署，持续深化人工智能教育改革：一是完善人工智能通识教育体系，推动AI素养培养覆盖全体学生；二是深化“AI+专业”融合路径，促进人工智能技术在各专业领域的创新应用；三是加强产教融合、校企合作，对接人工智能产业发展需求，培养更多适应智能时代的高素质技术技能人才；四是强化师资队伍建设，提升教师AI教学能力和智能素养；五是服务区域经济社会发展，推动人工智能技术在智慧城市、智能制造、低空经济等领域的应用落地。

学校将始终坚持“育人为本、素养为先、应用导向、智能向善”的原则，抢抓智能时代机遇，为构建纵向贯通、横向联通的教育新形态贡献濮职力量，为教育强国建设和区域经济社会发展作出新的更大贡献！